A quoi servent les cadres ?

Madame Chantal de Singly, Directrice de l'Institut du Management à l'Ecole des Hautes Etudes de la Santé Publique (Rennes), vient de rendre, à la demande de Madame Bachelot-Narquin, son rapport sur les missions des cadres hospitaliers. Management d'équipes, responsabilité de projet, formation, expertise sont leurs grandes fonctions reconnues. Ce qu'est le cadre hospitalier, ce qu'il est appelé à devenir, ce qu'il serait souhaitable qu'il devînt sont des problématiques abordées simplement, avec de nombreux exemples, le long de ces 124 pages. Simplement, cela veut dire que les néologismes ne viennent pas gâcher le plaisir de lire et de comprendre. Madame de Singly sait écrire.

Info volée à Pascal Gouilly.

Image issue du site de l'IFCS.

 

 

Master 1

L'Ecole de Kinésithérapie de Grenoble propose en association avec l'Université Joseph Fourier un parcours VAE et première année de master pour les kinésithérapeutes.

Suivant votre choix de mémoire et votre acceptation dans un laboratoire vous pouvez démarrer une filière recherche.

Les cours sont dispensés sur l'école par des enseignants kinésithérapeutes et de l'université.

Tous les renseignements dans le fichier ci dessous.

master 1 MPSI o.pdf

 

 

Paralysie faciale : redonner le sourire aux patients

Le CHU de Caen propose une opération spécifique dans le cadre de paralysie faciale. La myoplastie d'allongement du muscle temporal consiste à transférer le tendon du muscle temporal de son insertion osseuse normale sur la mandibule vers la lèvre. Cette technique est en train d'être exportée à l'étranger. Pour en savoir plus, cliquez ici.

La Belgique bientôt prête à ré-ouvrir ses portes aux étudiants français?

Le journal "Le Soir" a publié jeudi 25/06/09 une nouvelle intitulée: "Les écoles supérieures à nouveau ouvertes aux non-résidents ?" :

"Les portes des écoles supérieures vont-elles être à nouveau grand ouvertes aux étudiants français ? L’avocat général de la Cour européenne de justice a rendu jeudi un avis en ce sens en estimant illégal de limiter à 30 % des inscrits le nombre de « non-résidents ». A voir sur le site

Que lire sur la plage ...

Autant faire des provisions maintenant.

Lu dans Kinésithérapie La Revue de mai une critique de livre qui trouve opportun d'avoir quelques notions de pensées philosophiques. En effet  (presque) tous les scientifiques s'accordent pour dire que ce serait une des solutions pour sortir la science de l'impasse dans laquelle elle s'enfonce. Pour nous et pour notre exercice changer de point de vue va devenir vital et construire une réflexion argumentée peu aider.

La philo est réservée à une élite? Non puisque un des principes est de dire que nous pouvons tous y accéder.

C'est difficile à comprendre! C'est comme le vélo, le premier coup de pédale est dur à donner après ça roule.

C'est ennuyeux! On peut philosopher sur le cas de Britney Spears très sérieusement.

Que lire sur la plage? Les pérégrinations de l'ex chanteuse sus-citée ou bien ce numéro spécial de la revue Sciences Humaines de mai-juin qui offre un bel aperçu de Platon à Merleau Ponty,  facile à lire et peut être stimulant pour aller un peu plus loin.

 

La première année kiné, 20 ans d'expérimentation

Voici une question écrite d'un sénateur et la réponse du Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

Question écrite n° 07911 de M. Philippe Madrelle (Gironde - SOC) publiée dans le JO Sénat du 19/03/2009 - page 675
M. Philippe Madrelle appelle l'attention de Mme la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche sur la situation des masseurs-kinésithérapeutes. Il lui rappelle l'importance de la première année commune de formation avec les futurs médecins. Au moment où une vision transversale du monde de la santé est indispensable pour une meilleure coordination entre les différents secteurs, il lui demande de bien vouloir lui apporter des précisions concernant cette première année commune des études de santé.


Réponse du Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche publiée dans le JO Sénat du 21/05/2009 - page 1286
En 1989 a été mis en place, à titre expérimental, un dispositif prévoyant que l'accès des étudiants aux instituts dispensant la formation de masseur-kinésithérapeute pouvait s'opérer sur la base du rang de classement obtenu à l'issue de la première année du premier cycle des études médicales (PCEM 1), par dérogation au principe d'accès par la voie d'un concours spécifique fixé par l'arrêté du 23 décembre 1987 relatif à l'admission dans les écoles préparant au diplôme d'État de masseur-kinésithérapeute. Ce dispositif n'a pas été remis en cause pour la rentrée 2008-2009. À la suite de la publication du rapport de l'inspection générale des affaires sociales, de l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche et de l'inspection générale des finances sur « l'évaluation de l'impact du dispositif LMD (licence-master-doctorat) concernant les formations et le statut des professions paramédicales », une large concertation sur l'intégration des formations paramédicales au schéma LMD a été engagée, le 18 novembre 2008, par la directrice de l'hospitalisation et de l'organisation des soins et le directeur général pour l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle. Cette concertation réunit, outre les deux départements ministériels concernés, des responsables de formation, la conférence des présidents d'université ainsi que des représentants des organisations étudiantes et syndicales. Si les premières réunions des groupes de travail qui ont été mis en place ont principalement porté, compte tenu de l'urgence, sur la formation des personnels infirmiers, l'examen du cursus d'études des masseurs-kinésithérapeutes sera engagé très prochainement. C'est dans ce cadre que pourra être examinée la pertinence d'une intégration à la première année des études de santé des étudiants qui souhaitent poursuivre des études en vue du diplôme de masseur-kinésithérapeute. La proposition de loi portant création d'une première année des études de santé et facilitant la réorientation des étudiants, qui a été examinée récemment par le Parlement, concerne uniquement les études médicales, odontologiques, pharmaceutiques et de maïeutique. Sous réserve de son adoption définitive par le Parlement, son application est désormais prévue pour l'année universitaire 2010-2011.

L'université, un jour viendra

Mieux connaître l'université pour juger l'utilité (nécessité) d'y raccrocher le wagon de la physiothérapie.

Voici une émission radio au sujet de l'Université en écoute libre jusqu'au 10 juin et qui dure 45 minutes.

 

 

Photo ejcvd

 

Si vous ratez le concours, devenez consultant kinesthésique

Les concours d'entrée dans les IFMK vont encore se dérouler cette année.

Si vous ratez le concours et que vous n'avez pas été tiré au sort parmi les 30% des non-résidents en Belgique, pas de soucis vous pouvez vous réorienter vers (par ordre alphabétique):

• Agent d'Aide à l'Autonomie en Rééducation
• Aide kinésithérapeute
• Assistant de soins en gérontolgie créé dans le cadre du plan Alzheimer 2008-2012
• Educateur médico-sportif
• Educateur kinesthésique en accès direct et tarif libre
• Kinésiologue, naturopathe en accès direct et tarif libre

Si vous avez fait STAPS, vous pouvez aussi en devenant enseignant APA, et être intégré aux catalogues des actes de rééducation réadaptation

 

E-Learning et Wiki-attitude

Le Monde donne un éclairage sur une nouvelle façon d'enseigner... "Depuis 2008, j'organise une partie de mon cours en Wiki. Je demande aux étudiants, réunis par groupes, de rédiger en ligne une partie du cours. Pour les aider, je leur ai donné en début d'année une méthodologie de recherche, explique Philippe Lalle, enseignant de biochimie. En fin d'année, si un chapitre est bon, les étudiants peuvent l'utiliser pour réviser leurs examens. S'il ne l'est pas, j'y ajoute ce qui manque ou je le reprends."

Voir l'article.

 

Périphérie: enseignement (1)

L’enseignement est-il une relation entre un enseignant et en élève ?

L’enseignant doit-il être un expert ?

Un cours est-il une démonstration d’un savoir ?

Un élève est-il forcément dans l’ignorance ?

 

Alors?